Filières générales - spécialités

Le lycée Evariste Galois propose 10 des 11 spécialités accessibles en filière générale.
 
Histoire des arts



L'enseignement de spécialités Histoire des arts propose aux élèves un panorama des formes de création artistique et s'attache à étudier leur contexte de création, quelles que soient leur époque et leur origine géographique. Cet enseignement a pour objectif de dispenser des clés d'analyse pour l'approche et la compréhension des arts pastiques, de la musique, des arts du spectacles, du cinéma, de l'architecture etc...Il offre également une initiation aux pratiques culturelles. En classe de première, l'enseignement est centré sur les modalités de création d'une oeuvre : les techniques, l'artiste, le public et ses attentes, le contexte politique, économique, social et artistique, la popularité et la postérité de l'oeuvre au fil du temps.

 
Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques

La spécialité histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques propose des clés de compréhension du monde contemporain par l'étude de différents enjeux politiques, sociaux et économiques majeurs. Chaque thème est l'occasion d'une observation du monde actuel, mais également d'un approfondissement historique et géographique permettant de mesurer les influences et les évolutions d'une question politique. L'analyse, adossée à une réflexion sur les relations internationales, développe le sens critique des élèves ainsi que leur maîtrise des méthodes et des connaissances approfondies dans différentes disciplines ici conjuguées.

 
Humanités, littérature et philosophie

La spécialité humanités, littéreature et philosophie propose l'étude de la littérature et de la philosophie de toutes les époques par la lecture et la découverte de nombreux textes afin d'affiner la pensée et développer la culture de l'élève. Elle s'appuie sur plusieurs grandes questions qui accompagnent l'humanité, depuis l'antiquité jusqu'à nos jours : comment utiliser les mots, la parole et l'écriture? Comment se représenter le monde, celui dans lequel on vit et ceux dans lesquels ont vécu et vivent d'autres hommes et femmes? Cet enseignement développe ainsi la capacité de l'élève à analyser des points de vue, à formuler une réflexion personnelle argumentée et à débattre sur des questions qui relèvent des enjeux majeurs de l'humanité.

 
Sciences économiques et sociales

L'enseignement de spécialité sciences économiques et sociales renforce et approfondit la maîtrise par les élèves des concepts, méthodes et problématiques essentiels de la science économique, de la sociologie et de la science politique. Il éclaire les grands enjeux économiques, sociaux et politiques des sociététs contemporaines. En renforçant les approches microéconomiques nécessaires pour conprendre les fondamentaux de l'économie et en proposant une approche pluridisciplinaire qui s'appuie notamment sur les sciences sociales, cet enseignement contribue à l'amélioration de la culture économique et sociologique des lycéens.
 
Langues, littérature et cultures étrangères

L'enseignement de spécialité en langue, littérature et culture étrangère s'adresse à tous les élèves souhaitant consolider leur maîtrise de l'anglais et acquérir une culture approfondie et diverse relative à la langue étudiée. En s'appuyant sur des supports variés (oeuvres littéraires, articlesx de presse, films, documents iconographiques ou numériques), les élèves étudient des thématiques telles que "le voyage" ou "les imaginaires", tout en pratiquant l'ensemble des activités langagières (réception, production, intéraction).

 
Mathématiques

L'enseignement de spécialité de mathématiques permet aux élèves d'approfondir l'étude des thèmes suivants :"algèbre", "analyse", "géométrie", "probabilités et statistique" et "algorithmique et programmation". Cet enseignement s'ouvre à l'histoire des mathématiques pour expliquer l'émergence et l'évolution des notions et permet aux élèves d'accéder à l'abstraction et de consolider la maîtrise du calcul algébrique. L'utilisation de logiciels, outils de représentation, de simulation et de représentation, de simulation et de programmation favorise l'expérimentation et la mise en situation.
 
Numérique et sciences informatiques

La spécialité numérique et sciences informatiques propose aux élèves de découvrir des notions en lien avec l'histoire de l'informatique, la représentation et le traitement des données, les intéractions homme-machine, les algorithmes, le langage et la programmation. L'élève s'y approprie des notions de programmation en les appliquant à de nombreux projets. La mise en oeuvre du programme multiplie les occasions de mise en activité des élèves, sous diverses formes qui permettent de développer des compétences transversales (autonomie, initiatives, créaticité, capacité à travailler en groupe, argumentation, etc.).

 
Physique-chimie

L'enseignement de spécialité physique-chimie propose aux élèves de découvrir des notions en liens avec les thèmes "organisation et transformations de la matière", "mouvement et intéractions", "l'énergie: conversion et transfert" et "ondes et signaux". Les domaines d'application choisis ("le son et sa perception", "vision et image", "synthèse de molécules naturelles", etc.) donnent à l'élève une image concrète, vivante et moderne de la physique et de la chimie. Cet enseignement accorde une part importante à l'expérimentation et redonne toute leur place à la modélisation et à la formulation mathématique des lois physiques.

 
Sciences de l'ingénieur

L'enseignement de spécialité sciences de l'ingénieur propose aux élèves de découvrir les notions scientifiques et technologiques de la mécaniques, de l'électricité, de l'informatique et du numérique. Cet enseignement développe chez l'élève ses capacités d'observation, délaboration d'hypothèses, de modélisation, d'analyse critique afin de comprendre et décrire les phénomènes physiques utiles à l'ingénieur. L'enseignement de sciences de l'ingénieur intègre ainsi des contenus aux sciences physiques. Le programme introduit la notion de design qui sollicite la créativité des élèves, notamment au moment de l'élaboration d'un projet. Il permet aux élèves, sous la form d'un défi, d'imaginer et de matérialiser une solution à un type de problématique rencontré par un ingénieur.

 
Sciences de la vie et de la terre

La spécialité sciences de la vie et de la terre permet aux élèves d'approfondir des notions en liens avec les thèmes suivant : "la terre, la vie et l'organisation du vivant", "les enjeux planétaires contemporains" et "le corps humain et la santé". Le programme développe chez l'élève des compétences fondamentales telles que l'observation, l'expérimentation, la modélisation, l'anlyse, l'argumentation, etc., indispensables à la poursuite d'étude dans l'enseignement supérieur. Cette spécialité propose également à l'élève une meilleure compréhension du fonctionnement de son organisme, une approche réfléchie des enjeux de santé publique et une réflexion éthique et civique sur la société et l'environnement. La spécialité SVT s'appuie sur des connaissances en physique-chimie, mathématiques et informatiques acquises lors des précédentes années et les remobilise dans des contextes où l'élève en découvre d'autres applications.





 

 

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